نقش فناوری اطلاعات در تربیت کودکان با رویکرد هوش مصنوعی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_2230

تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به عنوان فناوری برجسته امروز، تاثیرات قابل توجهی در آموزش و پرورش دارد. این فناوری می تواند با تحلیل داده ها و شخصی سازی برنامه های آموزشی، خلاقیت و ابتکار دانش آموزان را تقویت کرده و آن ها را در حل مسائل به صورت خلاقانه یاری نماید. با این حال، هنوز هوش مصنوعی نمی تواند به تنهایی خلاقیت و ابتکار انسان را جایگزین کند و دانش آموزان نیاز به تقویت مهارت های خود در این زمینه دارد.فناوری در دهه های اخیر تاثیر چشمگیری بر زندگی انسانها داشته است و کودکان نیز از این تاثیرات بهره مند شده اند. اما برای بررسی تاثیر فناوری بر روانشناسی کودک باید به نکات مثبت و منفی آن توجه کرد.یکی از نقاط قوت فناوری برای کودکان، دسترسی به منابع آموزشی و اطلاعات مفید است. با استفاده از فناوری، کودکان می توانند به راحتی به منابع آموزشی متنوعی دسترسی پیدا کنند و مهارت های مورد نیاز را به صورت بازی های تعاملی یاد بگیرند. از مثال هایی از این نوع فناوری ها می توان به برنامه های آموزشی تعاملی، بازی های آموزشی و نرم افزارهای موبایلی اشاره کرد.همچنین، فناوری می تواند برای کودکان یک ابزار سرگرمی و تفریح باشد. بازی های ویدئویی، فیلم ها، موسیقی و کتاب های الکترونیکی از مثال هایی هستند که کودکان می توانند از آن ها برای سرگرمی و تفریح استفاده کنند. این فناوری ها می توانند خلاقیت و تخیل کودکان را تقویت کنند و آن ها را به دنیای جدیدی از محتواها و تجربیات متنوع معرفی کنند.اما همچنین باید به تاثیرات منفی فناوری بر روانشناسی کودکان نیز توجه کرد. استفاده بیش از حد از فناوری ممکن است منجر به ایجاد وابستگی و اعتیاد شود.

نویسندگان

یاور دلپذیر

کارشناسی مهندسی برق-الکترونیک

سیده سعیده یحیائی شالی

لیسانس آموزش و پرورش ابتدائی

زیبا حنیفه زاده

کارشناسی ارشد مهندسی برق-الکترونیک