بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی به والدین بر رشد اجتماعی و کاهش کمرویی در کودکان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_2216
تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1404
چکیده مقاله:
کودک خجالتی به کودکی گفته می شود که در موقعیت های اجتماعی احساس ناراحتی می کند. این وضعیت باعث می شود که کودک از قرار گرفتن در موقعیت های اجتماعی یا محیط های شلوغ کناره گیری کند. این در حالی است که مشکل چگونه کودک خجالتی را اجتماعی کنیم؟ برای بسیاری از والدین یک دغدغه و چالش بسیاری مهمی است، زیرا تمام والدین دوست دارند که کودک آنها در آینده بتواند در جامعه پیشرفت کند.والدین باید از همین دوران کودکی به فرزند خود یاد بدهند که چگونه در موقعیت های اجتماعی احساس آرامش و اعتماد به نفس کند.اغلب کودکان خجالتی رفتارهای مشابهی دارند. با کمی دقت به رفتار کودک می توانید به راحتی خجالتی بودن او را حدس بزنید. به عنوان مثال:کودکان خجالتی اغلب خیلی ساکت هستند. آنها چیز زیادی برای گفتن به بچه های دیگر ندارند.یک کودک خجالتی با دقت به کارهایی که کودکانی دیگر انجام می دهند، نگاه می کند، اما دوست ندارد در فعالیت آنها شرکت کند. او در هنگام بازی کودکانی دیگر را تماشا می کند، اما خودش وارد بازی نمی شود.یک کودک خجالتی در کنار بچه های دیگر با کمرویی رفتار می کند. به نظر می رسد کودک عصبی است یا از بودن در کنار بچه های دیگر می ترسد. زیاد صحبت نمی کند. همچنین او ترجیح می دهد به جای بازی با بقیه همسالان خود اغلب به تنهایی و با خودش بازی کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نیلوفر صالحی
لیسانس آموزش ابتدایی
مهدیه امیری چرمهینی
کارشناسی روانشناسی
پروین عابدیان چرمهینی
لیسانس تاریخ