نقش فناوری در تحول آموزش و یادگیری

تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش فناوری در تحول آموزش و یادگیری، با روش کتابخانه ای و تحلیل محتوای منابع علمی انجام شد. یافته ها نشان می دهد که فناوری آموزشی موجب تحول عمیق در ساختار یادگیری شده است؛ از جمله تغییر نقش معلم، انعطاف پذیری در آموزش، شخصی سازی محتوا، و ایجاد فرصت های یادگیری فعال. همچنین فناوری در یادگیری دانش آموزان با سبک های مختلف، و نیز در ارتقای انگیزش و دسترسی آموزشی، اثربخشی بالایی دارد. با این حال، موانعی همچون ضعف زیرساخت ها، نابرابری در دسترسی، کمبود محتوای بومی شده و آموزش ناکافی معلمان، مانع از بهره برداری کامل از ظرفیت های آن می شود. این مطالعه نتیجه می گیرد که برای تحقق نظام آموزشی هوشمند و عادلانه، ضروری است فناوری به صورت هدفمند، بومی و حرفه ای در آموزش تلفیق شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، فناوری ، مدرسه ، معلم ، یادگیری.