نوآوری در روش های تدریس و یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2899

تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1404

چکیده مقاله:

نوآوری در روش های تدریس و یادگیری، یکی از موثرترین راهکارها برای ارتقاء کیفیت آموزش و پاسخگویی به نیازهای متغیر جامعه دانش بنیان امروزی است. با پیشرفت فناوری و تغییر انتظارات یادگیرندگان، به کارگیری رویکردهای نوین و خلاقانه در آموزش اهمیت ویژه ای یافته است. استفاده از فناوری های نوظهور، یادگیری فردمحور، روش های تعاملی، بازی محور و پروژه محور، از جمله رویکردهایی هستند که نه تنها به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک می کنند، بلکه مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت را نیز در آنان تقویت می نمایند. این مقاله ضمن بررسی ابعاد مختلف نوآوری در آموزش، به تاثیرات مثبت آن در بهبود کیفیت جریان تدریس و آماده سازی یادگیرندگان برای رویارویی با چالش های عصر جدید می پردازد و راهبردهایی کاربردی برای معلمان و مربیان پیشنهاد می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم رحیمی نژاد

لیسانس عربی

فاطمه رحیمی نژاد

فوق لیسانس مشاوره خانواده

بتول رحیمی نژاد

لیسانس الهیات و معارف اسلامی

مرضیه رحیمی نژاد

لیسانس آموزش ابتدایی