موضوع: چگونه توانستم از طریق بازدیدهای میدانی محلی، مفاهیم جغرافیایی را برای دانش آموزان ملموس تر کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی تاثیر بازدیدهای میدانی محلی بر ملموس تر شدن مفاهیم جغرافیایی برای دانش آموزان پایه دهم انجام شده است. روش تحقیق در این پژوهش، اقدام پژوهی کیفی-کمی با رویکرد کاربردی بوده که در مدرسه شاهد ام ابیها ارومیه با مشارکت ۱۹ دانش آموز دختر پایه دهم در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ اجرا گردید. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه محقق ساخته، مصاحبه نیمه ساختاریافته، مشاهده مستقیم، و آزمون پیش و پس آزمون بود. روش های تجزیه و تحلیل داده ها شامل آمار توصیفی، آزمون t زوجی، و تحلیل محتوای کیفی بود. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات دانش آموزان از ۱۳.۲ در پیش آزمون به ۱۷.۸ در پس آزمون افزایش یافت و سطح علاقه آنها به درس جغرافیا از ۴۲% به ۸۹% رسید. نتایج حاکی از آن است که بازدیدهای میدانی محلی نه تنها باعث بهبود یادگیری مفاهیم جغرافیایی شده، بلکه انگیزه و علاقه دانش آموزان را نیز به طور معناداری افزایش داده است.

کلیدواژه ها:

بازدیدهای میدانی محلی ، مفاهیم جغرافیایی ، یادگیری تجربی ، اقدام پژوهی ، آموزش جغرافیا