روش های خلاقانه آموزش دردوره ابتدائی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO02_1793

تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1404

چکیده مقاله:

با توجه به اهمیت دوران ابتدایی به عنوان سنگ بنای یادگیری و شکل گیری شخصیت دانش آموزان، به کارگیری روش های خلاقانه آموزشی در این دوره از جایگاه ویژه ای برخوردار است. آموزش خلاقانه، با فاصله گرفتن از شیوه های سنتی و مبتنی بر تکرار، بر جلب مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله، و رشد خلاقیت تاکید دارد. روش هایی همچون بازی محور کردن آموزش، یادگیری مبتنی بر پروژه، به کارگیری فناوری های نوین، هنرآموزی، قصه گویی، تجربیات میدانی و آموزش در فضای باز، انجام فعالیت های گروهی و ایفای نقش، از مهم ترین نمونه های رویکرد خلاقانه محسوب می شوند. این روش ها نه تنها یادگیری دروس را برای دانش آموزان جذاب تر و معنادارتر می سازند، بلکه موجب رشد عاطفی، اجتماعی و شناختی آن ها نیز می شوند. مطالعات نشان می دهد که استفاده از روش های خلاقانه آموزش به توسعه اعتمادبه نفس، مسئولیت پذیری، مهارت های ارتباطی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی کمک شایانی می کند و زمینه ساز موفقیت تحصیلی و شخصی آنان در آینده خواهد بود.

کلیدواژه ها:

شناخت رویکرد خلاقانه-سبک یادگیری- فردی.

نویسندگان