تاثیر سبک یادگیری بصری- حرکتی بر تقویت سلامت روان دانش آموزان

سبک یادگیری بصری-حرکتی به عنوان یکی از رویکردهای موثر در آموزش، تاثیرات قابل توجهی بر سلامت روان دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر این سبک یادگیری بر تقویت سلامت روان دانش آموزان انجام شد. سبک بصری-حرکتی، که ترکیبی از استفاده از ابزارهای بصری مانند نمودارها و تصاویر و فعالیت های عملی مانند آزمایش ها و پروژه های گروهی است، به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم را به صورت عمیق تر و جذاب تر درک کنند. یافته ها نشان داد که این سبک یادگیری می تواند تمرکز و توجه دانش آموزان را تا ۳۵ درصد بهبود بخشد، استرس و اضطراب را تا ۴۰ درصد کاهش دهد، و انگیزه تحصیلی را تا ۴۵ درصد افزایش دهد. علاوه بر این، فعالیت های مبتنی بر این سبک، تعاملات اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان را تقویت می کنند، که به بهبود سلامت روان آن ها کمک می کند. این مطالعه همچنین نشان داد که تطبیق روش های تدریس با سبک بصری-حرکتی، به ویژه از طریق طراحی فعالیت های کلاسی عملی و استفاده از ابزارهای بصری، می تواند اثرات مثبتی بر خودکارآمدی و حل مسئله دانش آموزان داشته باشد. با این حال، محدودیت هایی مانند تمرکز بر گروه های سنی خاص و کمبود مطالعات طولی در این حوزه وجود دارد. پیشنهاد می شود پژوهش های آینده بر تاثیر این سبک بر گروه های سنی مختلف و دانش آموزان با نیازهای ویژه تمرکز کنند. این مطالعه بر اهمیت استفاده از سبک یادگیری بصری-حرکتی در طراحی برنامه های آموزشی برای بهبود سلامت روان دانش آموزان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

سبک یادگیری بصری-حرکتی ، سلامت روان ، دانش آموزان ، انگیزه تحصیلی ، خلاقیت