رابطه بررسی رابطه جو عاطفی در خانواده و صمیمیت زناشویی با تعارض کار در معلمان قرآن شهرستان بجنورد

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین جوعاطفی در خانواده و صمیمیت زناشویی با تعاض کار- خانواده درمعلمان بود. از نظر هدف کاربردی و از نظر روش تحقیق، پیمایشی بود. برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسش نامه استفاده شد.این پژوهش دارای سه متغیر با عناوین: جو عاطفی ، صمیمت زناشویی و تعارض کار- خانواده می باشند. جامعه آماری کلیه معلمان متاهل مشغول به تدریس در شهر بجنورد بود که تعداد کل آن ها با استناد به اطلاعات ارائه شده توسط اداره آموزش و پرورش استان خراسان شمالی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ می باشد.حجم نمونه طبق جدول مورگان-جرسی ، تعداد حجم نمونه ۱۱۸ نفر انتخاب گردید . قابل ذکر است که به تعداد افراد تعیین شده توسط جدول مورگان- جرسی، حدود ۳۰ نفر اضافه شد تا به موجب آن موجب کاهش خطای ناشی از ریزش آماری و احتمال ناقص بودن برخی از پرسشنامه ها نگردد و در نهایت پس از حذف گزاره های مخدوش تعداد.۱۰۰ پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت. نمونه گیری به روش طبقه ای بود. روش نمونه گیری در دو مرحله انجام شد. بدین ترتیب که بر اساس نمونه گیری طبقه ای، سهم هر طبقه ( مقطع آموزشی مورد تدریس) از تعداد نمونه ها مشخص شد و سپس با نمونه گیری تصادفی ساده مشخص گردید که در درون هر طبقه تعداد نمونه ها (معلمان متاهل شهرستان بجنورد) انتخاب شد. یافته ها نشان داد درفرضیه اصلی: ضرایب رگرسیون نشان داد که در بهترین مدل پیش بینی تعارض(مدل اول) در صمیمیت زناشویی (۲۰/۰-=) قادر به پیش بینی متغیر ملاک در جهت عکس هست. با توجه به این که نمره صمیمیت زناشویی هر چه بالاتر باشد فرد مشکلات کمتری در زمینه صمیمیت در خانواده دارد می توان گفت که صمیمیت در خانواده در اینجا پیش بینی کننده منفی تعارض خانواده- کار است و بر این اساس قسمتی از فرضیه اصلی پژوهش مبنی بر رابطه بین جوعاطفی در خانواده و صمیمیت زناشویی با تعاض کار- خانواده درمعلمان رابطه منفی دارد، تایید شد و صمیمیت در خانواده پیش بینی کننده های منفی تعارض کار- خانواده هست.فرضیه فرعی ۱: با ضریب همبستگی پیرسون نتایج نشان داد که بین بیشتر ابعاد و نمره کل جو عاطفی مثبت با تعارض در سطح ۰۱/۰رابطه منفی وجود دارد یعنی با افزایش جو عاطفی مثبت در خانواده نمره تعارض پایین خواهد رفت. بر این اساس می توان گفت فرضیه فرعی اول پژوهش حاضر تایید شد، بدین معنی که بین جو عاطفی مثبت در خانواده و تعارض کار- خانواده در معلمان رابطه منفی وجود دارد.فرضیه فرعی۲: با ضرایب همبستگی پیرسون نتایج نشان داد که بین بیشتر ابعاد و نمره کل صمیمیت زناشویی با نمره کل تعارض در سطح ۰۱/۰ رابطه منفی وجود دارد یعنی با افزایش صمیمیت زناشویی میزان تعارض کمتر می شود و برعکس. بر این اساس فرضیه فرعی دوم پژوهش تایید شد بدین معنی که بین صمیمیت زناشویی و تعارض در معلمان رابطه منفی وجود دارد.کلیدواژه: جو عاطفی در خانواده ، صمیمیت زناشویی ، تعارض کار ، معلمان