نقش بازی های آموزشی در افزایش یادگیری در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در افزایش یادگیری دانش آموزان انجام شده است. بازی های آموزشی به عنوان ابزاری قدرتمند در فرآیند یاددهی-یادگیری، قادرند محیطی جذاب و پویا را برای دانش آموزان فراهم آورند و انگیزه آن ها را برای مشارکت فعال در فعالیت های آموزشی افزایش دهند. در دنیای امروز که شاهد پیشرفت های چشمگیر در فناوری و تغییر الگوهای یادگیری هستیم، رویکردهای سنتی آموزشی ممکن است به تنهایی پاسخگوی نیازهای نسل جدید دانش آموزان نباشند. بازی های آموزشی با فراهم آوردن بستری برای تجربه، کاوش، حل مسئله و تفکر انتقادی، می توانند به تعمیق یادگیری و ماندگاری اطلاعات در ذهن دانش آموزان کمک شایانی نمایند. این بازی ها با ایجاد فضایی کم استرس و پرنشاط، فرصتی را برای دانش آموزان فراهم می آورند تا مفاهیم پیچیده را به شیوه ای ملموس و لذت بخش درک کنند. علاوه بر این، بازی های آموزشی می توانند مهارت های اجتماعی، همکاری، و توانایی کار گروهی را نیز در دانش آموزان تقویت کنند. این پژوهش به بررسی ابعاد مختلف تاثیر بازی های آموزشی بر جنبه های شناختی و غیرشناختی یادگیری می پردازد و راهکارهایی را برای استفاده موثر از این ابزارها در محیط های آموزشی ارائه می دهد. نتایج این پژوهش می تواند رهنمودهای ارزشمندی را برای طراحان آموزشی، معلمان، و سیاست گذاران آموزشی فراهم آورد تا با بهره گیری از پتانسیل بالای بازی های آموزشی، کیفیت فرآیند یادگیری را در مدارس بهبود بخشند و یادگیری را به تجربه ای لذت بخش و موثر تبدیل کنند. این مطالعه بر ضرورت یکپارچه سازی بازی های آموزشی در برنامه های درسی تاکید دارد تا دانش آموزان بتوانند با بهره گیری از این ابزارهای نوین، به بهترین شکل ممکن به اهداف آموزشی خود دست یابند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری ، دانش آموزان ، انگیزه ، آموزش.