نقش مهارت های اجتماعی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_2399
تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1404
چکیده مقاله:
مهارت های اجتماعی به عنوان بخشی اساسی از رشد و توسعه شخصیت دانش آموزان به ویژه در دوره ابتدایی، نقش مهمی در یادگیری و تحصیلی آن ها ایفا می کنند. این مهارت ها شامل توانایی های ارتباطی، همدلی، حل مساله، کار تیمی و مدیریت تعارض است. در این دوره، کودکان به طور فزاینده ای در حال یادگیری نحوه تعامل با همسالان، معلمان و محیط آموزشی هستند.
تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که مهارت های اجتماعی قوی تری دارند، معمولا در یادگیری موفق تر هستند و می توانند به خوبی با چالش های تحصیلی و اجتماعی مقابله نمایند. این مهارت ها نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کنند، بلکه موجب افزایش اعتماد به نفس و کاهش استرس و اضطراب در دانش آموزان می شوند.
آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس ابتدایی باید به صورت سیستماتیک و در قالب برنامه های آموزشی گنجانده شود تا به توسعه اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
مهارت های اجتماعی ، یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی ، ارتباطات ، همدلی ، حل مساله ، کار تیمی ، مدیریت تعارض ، موفقیت تحصیلی ، توسعه اجتماعی و عاطفی.
نویسندگان
سمیرا تمیجیدی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
زرینه دادکانی
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی
فاطمه احرامی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
رحیمه آذرشب
کارشناسی آموزش ابتدایی