آموزش مباحث اخلاقی و اجتماعی در مدارس با روش های نوین

اخلاق، به عنوان مجموعه ای از ارز شها و هنجارها ی رفتاری، در فرآیند رشد شخصیت کودکان و نوجوانان تاثیر بسزایی دارد و می تواند زمینه ساز پرورش شهروندانی مسئولیت پذیر و متعهد باشد. لذا آموزش مفاهیم اخلاقی در مدارس یکی از مهم ترین ارکان تربیت اجتماعی و فردی دانش آموزان محسوب می شود. این مفاهیم، بنیانی برای رشد شخصیت، تعاملات اجتماعی سازنده و شکل گیری هویت اخلاقی دانش آموزان فراهم می کنند. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی آموزش مباحث اخلاقی و اجتماعی در مدارس با روش های نوین بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مفاهیم اخلاقی ، اجتماعی ، معلم ، یادگیری