مطالعه تاثیر آموزش بازی محور بر افزایش انگیزه و تسهیل یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی

این پژوهش مروری با هدف بررسی تاثیر روش های آموزش بازی محور بر انگیزش تحصیلی و تسهیل فرآیند یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش بازی محور از طریق مکانیسم هایی مانند: تقویت تعامل و مشارکت فعال، کاهش اضطراب تحصیلی، ایجاد محیط یادگیری لذت بخش که منجر به افزایش انگیزش درونی (علاقه، خودکارآمدی) و ارتقای یادگیری (درک مفهومی، حفظ مطالب) می شود. همچنین، بازی های دیجیتال و فیزیکی با طراحی آموزشی، بیشترین تاثیر را بر مهارت های ریاضی و علوم داشته اند. ادغام بازی در آموزش ابتدایی نه تنها جذابیت محیط یادگیری را افزایش می دهد، بلکه به عنوان یک راهبرد کارآمد برای تحقق اهداف تربیتی و شناختی عمل می کند. پیشنهاد می شود معلمان با رعایت اصول طراحی بازی های آموزشی، از این روش در تدریس بهره ببرند.

کلیدواژه ها:

آموزش بازی محور ، انگیزش تحصیلی ، یادگیری فعال ، دوره ابتدایی ، مرور نظام مند