بررسی نقش نظام تعلیم و تربیت در عدالت آموزشی

عدالت آموزشی به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه پایدار، همواره در کانون توجه نظام های تعلیم و تربیت قرار داشته است. این مقاله مروری با هدف بررسی نقش نظام تعلیم و تربیت در تحقق عدالت آموزشی، به تحلیل چگونگی تاثیرگذاری سیاست ها، برنامه ها و ساختارهای آموزشی بر ایجاد فرصت های عادلانه یادگیری می پردازد. یافته ها حاکی از آن است که علیرغم تلاش های صورت گرفته در نظام آموزش و پرورش ایران، چالش هایی نظیر نابرابری دسترسی به کیفیت آموزشی، شکاف دیجیتالی و محدودیت های اقتصادی-اجتماعی، تحقق کامل عدالت آموزشی را با موانعی روبه رو کرده است. در پایان، راهکارهایی همچون تقویت مدرسه محوری، به کارگیری فناوری های آموزشی عدالت محور و بازنگری در محتوای برنامه های درسی به منظور کاهش نابرابری ها پیشنهاد شده است. این پژوهش بر این نکته تاکید دارد که نظام تعلیم و تربیت نه تنها باید به عدالت به مثابه یک حق بنیادین نگاه کند، بلکه آن را به عنوان پیش شرط تحقق اهداف تربیتی در نظر بگیرد.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، نظام تعلیم و تربیت ، آموزش و پرورش ایران ، برابری فرصت ها ، سیاست های آموزشی