تاثیر هوش مصنوعی در آموزش کامپیوتر در شهرداری شیراز

هوش مصنوعی (AI) بهعنوان یکی از فناوریهای پیشرو، پتانسیل بالایی برای تحول در فرآیندهای آموزشی، بهویژه آموزش کامپیوتر، دارد. این پژوهش به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر آموزش کامپیوتر در شهرداری شیراز می پردازد و کاربردها، چالش ها و فرصت های این فناوری را در بهبود مهارتهای کارکنان تحلیل می کند. با استفاده از روش کیفی، شامل تحلیل اسناد، مصاحبه های نیمه ساختارمند و بررسی مطالعات موردی، نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند با شخصی سازی یادگیری، ارائه بازخورد فوری و افزایش دسترسی به منابع آموزشی، کیفیت آموزش را ارتقا دهد. همچنین، برگزاری دوره ها و کارگاه های تخصصی توسط مراکز نوآوری و دانشگاه های شیراز نقش مهمی در ارتقای سطح دانش و مهارتهای مرتبط با هوش مصنوعی در میان کارکنان داشته است. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناوری، مقاومت کارکنان و نگرانی های حریم خصوصی نیازمند توجه هستند. این مقاله راهکارهایی عملی برای پیاده سازی موثر هوش مصنوعی در آموزش کامپیوتر ارائه می دهد که می تواند به تحقق اهداف شهر هوشمند در شیراز کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش کامپیوتر ، شهرداری شیراز ، فناوری آموزشی ، شهر هوشمند