بررسی نقش چترباتهای هوش مصنوعی در تحول آموزش حسابداری با تاکید بر ChatGPT

تحولات فناورانه اخیر، بهویژه در حوزه هوش مصنوعی، زمینه ساز دگرگونیهای چشمگیری در آموزش رشتههای مختلف از جمله حسابداری شده اند. یکی از نوآوریهای قابل توجه در این عرصه، چترباتهای مبتنی بر هوش مصنوعی نظیر ChatGPT است که توانایی ارائه پاسخهای تحلیلی، شبیه سازی تعاملات آموزشی، و تسهیل درک مفاهیم پیچیده را داراست. این مقاله به بررسی نقش و کارکردهای چترباتهای هوش مصنوعی با تمرکز بر ChatGPT در تحول آموزش حسابداریمیپردازد. یافته ها نشان میدهند که استفاده از این ابزارها میتواند موجب ارتقای یادگیری مفهومی، افزایش تعامل میان دانشجویان و محتوای آموزشی، و بهبود فرآیندهای تمرینی و ارزیابی در آموزش حسابداری شود. نتایج این پژوهش بر این نکته تاکید دارند که چترباتهایی نظیر ChatGPT ، در صورت بهرهبرداری هدفمند و آگاهانه، میتوانند به عاملی موثر در بهبود کیفیت آموزش حسابداری تبدیل شوند؛ اما استفاده موفق از آنها مستلزم طراح ی راهبردهای آموزشی و نظارتی مناسب است.در عین حال، چالشهایی نظیر صحت اطلاعات، نبود نظارت انسانی و مسائل اخلاقی نیز مطرح هستند که نیازمند سیاست گذاری و طراحی چارچوبهای راهبردی مناسباند. این پژوهش ضمن تحلیل فرصت ها و تهدیدهای پیشرو، بر ضرورت بهره گیری آگاهانه و هدفمند از چترباتها در نظام آموزشی حسابداری تاکید دارد .

کلیدواژه ها:

آموزش حسابداری ، ChatGPT ، چت رباتها ، هوش مصنوعی ، نوآوری آموزشی