بررسی محیط کسل کننده و چالش برانگیز دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_1817
تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1404
چکیده مقاله:
در محیط های کسل کننده، این ارتباطات می تواند دچار اختلال شود. به علاوه، دانش آموزان در چنین محیط هایی با آرامش بیشتری می توانند به یادگیری پرداخته و برای مواجهه با چالش های آینده آماده شوند. زمانی که دانش آموزان احساس خوشحالی و رضایت از محیط خود داشته باشند، انگیزه ی بیشتری برای یادگیری پیدا می کنند و احتمالا در زمینه های علمی و اجتماعی موفق تر خواهند بود.اهمیت این موضوع نه تنها در ارتقای کیفیت یادگیری، بلکه در ایجاد سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان نیز مشهود است. محیط شاد، موجب کاهش اضطراب و افسردگی می شود، چون احساس امنیت و پذیرفته شدن در آن محیط باعث کاهش استرس های روزمره می گردد. این امر به ویژه برای کودکان و نوجوانانی که ممکن است در محیط های خانوادگی با مشکلات مختلفی روبه رو باشند، بسیار حیاتی است.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
فاطمه رحیم پور
فرهنگی آموزش و پرورش
دلبر تاو
فرهنگی آموزش و پرورش
رضا امیری
فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا صداقتی راد
فرهنگی آموزش و پرورش