بررسی محیط کسل کننده و چالش برانگیز دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_1817

تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1404

چکیده مقاله:

در محیط های کسل کننده، این ارتباطات می تواند دچار اختلال شود. به علاوه، دانش آموزان در چنین محیط هایی با آرامش بیشتری می توانند به یادگیری پرداخته و برای مواجهه با چالش های آینده آماده شوند. زمانی که دانش آموزان احساس خوشحالی و رضایت از محیط خود داشته باشند، انگیزه ی بیشتری برای یادگیری پیدا می کنند و احتمالا در زمینه های علمی و اجتماعی موفق تر خواهند بود.اهمیت این موضوع نه تنها در ارتقای کیفیت یادگیری، بلکه در ایجاد سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان نیز مشهود است. محیط شاد، موجب کاهش اضطراب و افسردگی می شود، چون احساس امنیت و پذیرفته شدن در آن محیط باعث کاهش استرس های روزمره می گردد. این امر به ویژه برای کودکان و نوجوانانی که ممکن است در محیط های خانوادگی با مشکلات مختلفی روبه رو باشند، بسیار حیاتی است.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

فاطمه رحیم پور

فرهنگی آموزش و پرورش

دلبر تاو

فرهنگی آموزش و پرورش

رضا امیری

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا صداقتی راد

فرهنگی آموزش و پرورش