بررسی عدم کفایت و ترس از شکست از دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2886

تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1404

چکیده مقاله:

دانش آموزان احساس می کنند که باید همواره بهترین عملکرد را داشته باشند و نمرات عالی کسب کنند، که این امر می تواند احساس عدم کفایت و ترس از شکست را به همراه داشته باشد .این فشارهای بیرونی می تواند اثرات منفی بر سلامت روانی دانش آموزان گذاشته و اضطراب امتحان را تشدید کند.در کنار فشارهای بیرونی، عوامل فردی نیز می توانند به بروز اضطراب امتحان کمک کنند. مشکلات روانی مانند اضطراب عمومی، افسردگی یا اختلالات اضطرابی می توانند به شدت بر روی توانایی دانش آموزان در مقابله با استرس و اضطراب امتحان تاثیر بگذارند. افرادی که از اختلالات اضطرابی رنج می برند، ممکن است در برابر موقعیت های استرس زا به شدت واکنش نشان دهند و نتوانند به شیوه ای موثر با آن ها مواجه شوند. این امر باعث می شود که آنها در زمان امتحانات با مشکلات بیشتری روبه رو شوند

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

سما روستا

فرهنگی آموزش و پرورش

ثریا علی پور دولت آباد

فرهنگی آموزش و پرورش

رضا امیری

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا صداقتی راد

فرهنگی آموزش و پرورش