بازخوانی فلسفی چالش های آموزش دیجیتال و هوش مصنوعی

در دنیای امروز، تحولات سریع در زمینه های فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی، به ویژه در حوزه آموزش، چالش های جدیدی را برای فرایندهای یاددهی-یادگیری ایجاد کرده است. آموزش دیجیتال و استفاده از هوش مصنوعی به عنوان ابزارهای نوین آموزشی، پتانسیل های زیادی برای بهبود کیفیت آموزش فراهم می آورند. این مقاله با هدف ارائه درک عمیق تر از مشکلات فلسفی موجود در آموزش دیجیتال و هوش مصنوعی و ارزیابی اثرات آن بر فرآیندهای آموزشی تدوین شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش دیجیتال ، هوش مصنوعی ، فلسفه تعلیم و تربیت ، چالش های آموزشی ، اخلاق در آموزش