بررسی راهکارهای بنیادین در شناسایی و شکوفایی استعداد های نهفته دانش آموزان

هر گاه معلم به دانش آموزان در افزایش توان مشکل گشایی، بیان خلاق و تشریک مساعی کمک نماید و با دادن آزادی های معقول و شکستن سقف محدود تفکر و قالب های آن شاگردانش را به سوی خلق تفکر جدید ترغیب و هدایت نماید، موفق خواهد بود. دستیابی به نتیجه همواره دست اندرکاران امر آموزش و پرورش را نسبت به فعالیتهای خود ترغیب می نماید ، احساس لذتی که از نتیجه مثبت حاصل می شود، بهترین پاداش است به ویژه آن هنگام که شاهد شکوفایی استعدادهای دانش آموزان باشیم .با تشخیص استعدادهای بچه ها و رفع موانع و سپس شناخت و ایجاد مهارت هایی در جهت شکوفایی استعدادها و تالش برای فراهم نمودن شرایط و امکانات مشروط بر اینکه معلمین نیز نوگرایی را باور داشته و در جهت ایجاد خالقیت بچه ها گام های مثبتی بردارند، آینده ای نوین فرا راه تعلیم و تربیت قرار خواهد داد. شیوه بازی و ارائه فعالیت هایی در جهت شکوفایی استعدادهای بچه ها راهکاری عملی را پیاده خواهد نمود که ضمن اجرای این راهکار، همگام با تدریس و در زمان فعالیت های فوق برنامه جهت تاک تیک تکمیل کننده، خالقیت و استعدادها پرورش می یابند که چه بسا باتمرین، تکرار و توجه بیشتر و هدفمند به نتایج قابل قبول و رضایت بخواهیم. واژگان کلیدی: یاددهی، رشد و پیشرفت، شکوفایی استعدادها، دانش آموزان، ابتدایی

کلیدواژه ها:

یاددهی ، رشد و پیشرفت ، شکوفایی استعدادها ، دانش آموزان ، ابتدایی