بررسی نقش آموزش مهارت های زندگی در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان

افت تحصیلی یکی از چالش های مهم نظام های آموزشی است که عوامل متعددی در بروز آن نقش دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش مهارت های زندگی در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق به صورت مروری و با تحلیل مطالعات پیشین در این حوزه بوده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی از جمله مدیریت استرس، حل مسئله، تصمیم گیری، ارتباط موثر و خودآگاهی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش موارد افت تحصیلی منجر شود. این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کند تا با چالش های آموزشی و اجتماعی به صورت سازگارانه تری برخورد کنند و انگیزه و تمرکز خود را در فرآیند یادگیری حفظ نمایند. همچنین، آموزش این مهارت ها موجب افزایش اعتمادبه نفس و تقویت توانایی های شناختی و عاطفی دانش آموزان می شود که در نهایت به پیشرفت تحصیلی آن ها منجر می گردد. مطالعات مورد بررسی حاکی از آن است که برنامه های مدون آموزش مهارت های زندگی در مدارس، به ویژه در دوره های ابتدایی و متوسطه، تاثیر معناداری در کاهش نرخ تکرار پایه و ترک تحصیل داشته است. بنابراین، گنجاندن این آموزش ها در برنامه درسی دانش آموزان می تواند به عنوان یک راهکار موثر در مقابله با پدیده افت تحصیلی مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، افت تحصیلی ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی ، آموزش.