نقش آموزش صحیح درتربیت دانش آموزانی مسئولیت پذیر وآگاه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_3629

تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1404

چکیده مقاله:

آموزش صحیح به عنوان یکی از عوامل کلیدی در تربیت دانش آموزانی مسئولیت پذیر و آگاه شناخته می شود. این مقاله به بررسی نقش آموزش صحیح در شکل گیری رفتارهای مسئولیت پذیر و آگاهی اجتماعی دانش آموزان می پردازد. با تحلیل نظریه های آموزشی و روش های مختلف تدریس، این مقاله نشان می دهد که چگونه محیط آموزشی، تعاملات اجتماعی و روش های یادگیری می توانند به توسعه مهارت های مسئولیت پذیری و آگاهی در دانش آموزان کمک کنند. همچنین، چالش ها و موانع موجود در مسیر آموزش صحیح بررسی شده و راهکارهایی برای غلبه بر این مشکلات ارائه می شود. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان، مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی در بهبود فرآیندهای آموزشی و تربیتی کمک کند.

نویسندگان

لیلا عنایتی آزاد

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه مازندران

نفیسه یوسف شوردزی

فوق لیسانس روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد مبارکه

وجیهه فرزاد

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه یزد

نجمه یوسف شوردزی

کارشناسی ارشد الهیات دانشگاه قرآن و حدیث