تاثیر طلاق بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان و راهکار های قابل اجرا توسط معلم

چکیدهطلاق به عنوان یک رخداد مهم در زندگی کودکان می تواند پیامدهای روان شناختی، اجتماعی و تحصیلی قابل توجهی در پی داشته باشد. هدف این مقاله، بررسی تاثیر طلاق والدین بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان با تمرکز بر جنبه های روان شناختی و رفتاری آن است و نیز ارائه راهکارهای عملی و قابل اجرا توسط معلمان برای کاهش اثرات منفی این واقعه بر روند آموزشی کودکان. این پژوهش با رویکرد ترکیبی کیفی-کمی و بهره گیری از ابزارهای معتبر سنجش روانی، داده هایی از ۲۵۰ دانش آموز در مقاطع ابتدایی و متوسطه گردآوری کرده و به تحلیل ارتباط بین تجربه طلاق، سطح اضطراب، کاهش تمرکز، و افت تحصیلی پرداخته است. یافته ها نشان می دهند که طلاق والدین به طور مستقیم با کاهش انگیزه تحصیلی، افزایش رفتارهای انزواطلبانه و افت نمرات درسی مرتبط است. همچنین، نقش حمایتی و مداخله گر معلمان در ایجاد فضای روانی امن و پایدار برای دانش آموزان، عاملی کلیدی در تعدیل اثرات منفی طلاق تلقی می شود. در پایان، مقاله پیشنهادهایی کاربردی برای معلمان ارائه می دهد، از جمله اجرای برنامه های مداخله ای در کلاس، ارتباط فعال با مشاوران مدرسه و ترویج مهارت های مقابله ای در دانش آموزان آسیب پذیرارائه میشود

کلیدواژه ها:

طلاق ، دانش آموز ، عملکرد تحصیلی ، اضطراب ، نقش معلم ، مداخلات آموزشی ، حمایت روانی