یادگیری توانمندساز با فناوری هوشمند: مسیرهای نوین پرورش ذهن خلاق دانش آموزان در عصر دیجیتال

تحولات گسترده در فناوری های دیجیتال، به ویژه ظهور ابزارهای تعاملی و هوش مصنوعی، شیوه های سنتی یادگیری را با چالشی بنیادین مواجه کرده و زمینه را برای شکل گیری رویکردهای نوین در آموزش فراهم آورده است. این مقاله به بررسی تاثیر فناوری های تعاملی همچون واقعیت افزوده، پلتفرم های یادگیری سازگار، ابزارهای بازی محور و محیط های یادگیری مجازی بر توسعه توانمندی های ذهنی دانش آموزان می پردازد. در این راستا، به ویژه بر مهارت هایی چون تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت شناختی و خودتنظیمی تمرکز شده است. یافته های مطالعات اخیر نشان می دهد که بهره گیری هدفمند از فناوری های تعاملی نه تنها سبب افزایش انگیزش و مشارکت یادگیرندگان می شود، بلکه ظرفیت ذهنی آنان را برای درک مفاهیم پیچیده، تحلیل اطلاعات و سازگاری با شرایط نوین تقویت می کند. مقاله حاضر همچنین به ضرورت بازطراحی برنامه های درسی، ارتقای سواد دیجیتال معلمان، و توسعه زیرساخت های فناورانه در مدارس اشاره دارد تا بستر مناسبی برای یادگیری فعال، انعطاف پذیر و خلاقانه فراهم گردد. در نهایت، رویکرد یادگیری توانمندساز در عصر دیجیتال، راهی است برای تربیت نسلی که نه تنها مصرف کننده دانش، بلکه تولیدکننده معنا و راه حل های نوآورانه در جهان پرشتاب امروز باشد.واژگان کلیدی :یادگیری دیجیتال، فناوری های تعاملی، توانمندی های ذهنی