تاثیر سبک رهبری و مدیریت معلمان بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان

سبک رهبری معلمان به عنوان یکی از عوامل مهم در فضای آموزشی، نقش اساسی در جهت دهی به انگیزش تحصیلی دانش آموزان دارد. شیوه ای که معلمان از طریق آن کلاس را هدایت می کنند، تصمیم می گیرند، تعامل برقرار می سازند و رفتارهای خود را تنظیم می کنند، می تواند تاثیر عمیقی بر میزان تلاش، علاقه و پایداری دانش آموزان در فرآیند یادگیری بگذارد. این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین سبک های مختلف رهبری آموزشی (از جمله سبک های تحولی، تعاملی، آزادگذار و مستبدانه) با انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است. یافته های نظری و شواهد تجربی پیشین نشان می دهد که سبک های حمایتی و مشارکت محور، بیش از سایر سبک ها، قادر به برانگیختن انگیزه های درونی و بیرونی در دانش آموزان هستند. در مقابل، سبک های سلطه گر یا بی تفاوت، منجر به کاهش مشارکت، افت علاقه و سردرگمی تحصیلی می شوند. با توجه به اهمیت انگیزش به عنوان عامل محرک در عملکرد و رشد یادگیرندگان، شناخت دقیق سبک های رهبری موثر می تواند زمینه ساز طراحی مداخلات حرفه ای برای ارتقاء عملکرد معلمان و کیفیت محیط آموزشی شود.واژگان کلیدی:سبک رهبری معلم، انگیزش تحصیلی، مدیریت آموزشی