آموزش تطبیقی هوشمند: بازاندیشی در مسیر یادگیری با فناوری های هوش مصنوعی

با گسترش فناوری های پیشرفته، آموزش نیز دستخوش تحولی بنیادین شده است. در این میان، هوش مصنوعی با توانایی تحلیل داده های یادگیرندگان، به ابزاری کلیدی در طراحی آموزش تطبیقی و فردمحور تبدیل شده است. این مقاله به بررسی ظرفیت های هوش مصنوعی در ایجاد تجربه های یادگیری منحصربه فرد برای هر دانش آموز می پردازد. یافته ها نشان می دهد که سامانه های هوشمند می توانند با شناسایی تفاوت های فردی، سطح آمادگی شناختی و علایق دانش آموزان، محتوا، سرعت و شیوه ارائه آموزش را متناسب سازی کرده و بازخوردهای فوری و هدفمند ارائه دهند. مقاله همچنین به چالش هایی نظیر حریم خصوصی داده ها، فاصله دیجیتال و نیاز به بازتعریف نقش معلم در کنار فناوری هوشمند اشاره می کند و بر اهمیت نگاه متوازن به فناوری و انسان در آینده آموزش تاکید دارد.واژگان کلیدی:آموزش تطبیقی، هوش مصنوعی، یادگیری فردمحور