بررسی تاثیر اردو علمی بر ملموس شدن مفاهیم درسی در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4954
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1404
چکیده مقاله:
یکی از تاثیرات علمی، افزایش سطح درک مفاهیم علمی توسط دانش آموزان است. زمانی که دانش آموزان در فعالیت های عملی و علمی مشارکت می کنند، مفاهیم درسی برای آنان ملموس تر و قابل درک تر می شوند. همچنین، اردوهای علمی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا ارتباط میان اطلاعات مختلف را بهتر درک کنند و از این طریق، دانش خود را به طور یکپارچه تری گسترش دهند
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سید هیبت الله دانشمند
فرهنگی آموزش و پرورش
مهدیه فریدونی
فرهنگی آموزش و پرورش
غلامحسن طاعتیان منش
فرهنگی آموزش و پرورش
ثریا همتی
فرهنگی آموزش و پرورش