بررسی تاثیر اردو علمی بر ملموس شدن مفاهیم درسی در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4954

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1404

چکیده مقاله:

یکی از تاثیرات علمی، افزایش سطح درک مفاهیم علمی توسط دانش آموزان است. زمانی که دانش آموزان در فعالیت های عملی و علمی مشارکت می کنند، مفاهیم درسی برای آنان ملموس تر و قابل درک تر می شوند. همچنین، اردوهای علمی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا ارتباط میان اطلاعات مختلف را بهتر درک کنند و از این طریق، دانش خود را به طور یکپارچه تری گسترش دهند

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

سید هیبت الله دانشمند

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدیه فریدونی

فرهنگی آموزش و پرورش

غلامحسن طاعتیان منش

فرهنگی آموزش و پرورش

ثریا همتی

فرهنگی آموزش و پرورش