تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر خلاقیت و مشارکت دانش آموزان

فرهنگ سازمانی مدرسه به مجموعه ای از ارزش ها، باورها، هنجارها و رفتارهای مشترک اشاره دارد که در یک محیط آموزشی حاکم است و بر نحوه تعامل افراد، سبک رهبری، و رویکردها به یادگیری و نوآوری تاثیر می گذارد. این مقاله مروری به بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر دو عامل حیاتی در رشد و توسعه دانش آموزان، یعنی خلاقیت و مشارکت، می پردازد. خلاقیت به عنوان توانایی تولید ایده های جدید و اصیل و مشارکت به معنای درگیر شدن فعالانه دانش آموزان در فرآیندهای یادگیری و تصمیم گیری های مدرسه، از مولفه های کلیدی موفقیت آموزشی و تربیتی در هزاره جدید محسوب می شوند. پژوهش های متعدد نشان داده اند که فرهنگ مدرسه ای که بر اعتماد متقابل، حمایت از ریسک پذیری منطقی، تشویق به تبادل آزاد ایده ها، و فضایی باز برای پرسشگری تاکید دارد، می تواند بستر مناسبی برای بروز استعدادهای خلاقانه و افزایش سطح مشارکت دانش آموزان فراهم آورد. در مقابل، فرهنگ های سازمانی سلسله مراتبی خشک، مبتنی بر کنترل شدید، و فاقد انعطاف پذیری می توانند موانع جدی بر سر راه توسعه خلاقیت و مشارکت ایجاد کنند. این مقاله با جمع آوری و تحلیل یافته های مطالعات پیشین، به تشریح ابعاد مختلف فرهنگ سازمانی مدرسه و مکانیسم هایی می پردازد که از طریق آن ها این فرهنگ می تواند بر خلاقیت و مشارکت دانش آموزان تاثیرگذار باشد. هدف نهایی، ارائه یک چارچوب جامع برای درک این پدیده و پیشنهاد راهکارهایی برای تقویت فرهنگ سازمانی مثبت در مدارس است تا به نوبه خود، به تربیت دانش آموزانی خلاق، فعال و مسئولیت پذیر کمک کند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی مدرسه ، خلاقیت دانش آموزان ، مشارکت دانش آموزان ، محیط آموزشی ، نوآوری