نقش آموزش خانواده محور در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

تعامل موثر بین خانواده و مدرسه، عامل کلیدی در شکل دهی دستاوردهای آموزشی دانش آموزان است. در دو دهه اخیر، نگاه پژوهشگران آموزشی معطوف به شیوه هایی شده که والدین و دیگر اعضای خانواده از طریق آن ها می توانند در فرآیند تحصیلی فرزندان خود نقش فعال ایفا کنند. آموزش خانواده محور دربردارنده فعالیت ها و برنامه هایی است که هدفشان توانمندسازی خانواده ها برای حمایت تحصیلی، عاطفی و فرهنگی از دانش آموزان است. این مقاله، به تبیین اهمیت آموزش خانواده محور و بررسی تاثیر آن بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان در سطوح گوناگون می پردازد. ابتدا، رویکردهای نظری مربوط به مداخله خانواده در آموزش و نیز مدل های همکاری خانواده-مدرسه مرور می شود. سپس نحوه اثرگذاری عواملی چون انتظارات والدین، نظارت تحصیلی، فضای مطالعه در خانه و ارتباط مداوم با معلمان در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی تحلیل می گردد. یافته های پژوهشی، بیانگر آن است که وقتی اعضای خانواده به شیوه ای سازمان یافته و همراه با آموزش های مبتنی بر نیازهای فرزندانشان مشارکت می کنند، مهارت های یادگیری و سلامت روان دانش آموزان به طور محسوسی ارتقا می یابد.واژگان کلیدی: خانواده محور، موفقیت تحصیلی، حمایت والدین، تعامل مدرسه و خانواده، نظارت تحصیلی