تاثیر بازی های آموزشی بر بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. بازی های آموزشی به عنوان ابزاری نوین و موثر در فرایند یادگیری، توانسته اند نقش مهمی در ارتقاء انگیزه، توجه و تعامل دانش آموزان ایفا کنند. این نوع بازی ها با فراهم کردن محیطی پویا و جذاب، یادگیری فعال و مشارکتی را تقویت می کنند و به دانش آموزان کمک می کنند تا مفاهیم پیچیده را بهتر درک کنند و مهارت های حل مسئله خود را توسعه دهند. یافته ها نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی موجب افزایش علاقه به یادگیری، بهبود حافظه و تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود. همچنین، این روش آموزشی توانسته است تفاوت های فردی را در یادگیری در نظر گرفته و باعث شخصی سازی بیشتر آموزش شود. در نهایت، بازی های آموزشی به عنوان یک راهکار مکمل و موثر در نظام آموزشی معرفی می شوند که نیازمند توجه و حمایت بیشتر از سوی معلمان و برنامه ریزان آموزشی است.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری فعال ، بهبود فرآیند یادگیری ، انگیزه دانش آموزان ، یادگیری شخصی سازی شده.