مهارت های زندگی و ضرورت آموزش آن در مدرسه
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_741
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
مهارت های زندگی به مجموعه ای از توانمندی ها و رفتارهایی اطلاق می شود که فرد برای مقابله با چالش های روزمره و بهبود کیفیت زندگی نیاز دارد. این مهارت ها شامل مهارت های اجتماعی، ارتباطی، حل مسئله، مدیریت استرس، تفکر انتقادی، تصمیم گیری و مهارت های خودمراقبتی هستند. در دنیای پیچیده و متغیر امروز، دانش آموزان نیازمند ابزارهایی هستند که به آن ها کمک کند تا در مواجهه با مشکلات فردی، اجتماعی و شغلی توانمند باشند. از این رو، آموزش مهارت های زندگی در مدارس به عنوان بخشی از برنامه های درسی ضروری است.آموزش مهارت های زندگی در مدارس نه تنها به رشد شخصی دانش آموزان کمک می کند، بلکه به آن ها امکان می دهد تا روابط اجتماعی سالم برقرار کرده، تصمیمات بهتری بگیرند و با چالش های روانی و عاطفی خود به طور موثری مقابله کنند. از سوی دیگر، این مهارت ها می توانند به دانش آموزان در ساختن آینده ای روشن و پربار کمک کنند و آن ها را برای ورود به جامعه آماده سازند. این مقاله به بررسی اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس و ضرورت ادغام آن در برنامه های درسی می پردازد. همچنین، به چالش ها و فرصت هایی که در این مسیر وجود دارد، پرداخته و راهکارهایی برای بهبود آموزش این مهارت ها در مدارس ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان