الگوی ارزیابی راهبردی نظام تربیتی کودکان در مهدها؛ مبتنی بر تحلیل اسناد و سیاستهای کلان جمهوری اسلامی ایران

نظام تربیتی کودکان یکی از مهم ترین موضوع های مطرح شده در اسناد و سیاست های کلان جمهوری اسلامی ایران است، و با توجه به اهمیت آن برکودکان، لزوم ایجاد الگوی ارزیابی راهبردی مبتنی بر اسناد و سیاست های کلان مطرح می گردد. بر همین اساس در این پژوهش مبتنی بر الگوی مارپیچ چهارجانبه، هدف این است که براساس سیاست های کلی نظام جمهوری اسلامی ایران، الگویی جهت ارزیابی راهبردی نظام تربیتی کودکان در مهدها، مبتنی بر تحلیل اسناد و سیاست هایی کلان تدوین نماییم و پرسش پژوهش بدین صورت قابل طرح است که «ابعاد و مولفه های ارزیابی نظام کلان مدیریت مهدکودک ها براساس تحلیل اسناد بالادستی چیست؟». روش پژوهش در قالب مطالعه اسناد و تحلیل مضمون بوده است. در بخش یافته ها، ابعاد و مولفه های ارزیابی راهبردی نظام تربیتی کودکان در مهدهای کودک براساس اسناد بالادستی در دو سطح عوامل داخلی (مدیریت مهدکودک، محتوای آموزشی، منابع انسانی، زیرساخت، نظام آموزشی و نظام تربیتی) و عوامل خارجی  (ارتباطات و تعاملات) مهدکودک قابل بررسی می باشد؛ بنابراین لزوم الگوی ارزیابی راهبردی نظام تربیتی کودکان در مهدها، مبتنی بر اسناد و سیاست های کلان ایجاد می گردد.

کلیدواژه ها:

ارزیابی راهبردی ، نظام تربیتی ، کودکان ، مهدکودک ، اسناد و سیاست های کلان ، تحلیل. مضمون