ایجاد مدارس کاردانش خاص جوار صنعت یکی از راه های کمک به تحقق شعارسال

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF07_069

تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404

چکیده مقاله:

در سال های اخیر، شعار سال در ایران بر روی مباحثی همچون تولید، اشتغال و خودکفایی تاکید داشته است. یکی از راهکارهای عملی برای تحقق این شعار، ایجاد مدارس کاردانش تخصصی در جوار صنایع است. این مدارس با آموزش های تخصصی و عملی، دانش آموزان را برای ورود مستقیم به بازار کار آماده می کنند و به صنایع کشور نیروی کار ماهر و متخصص می رسانند. در این مقاله، به بررسی مزایای ایجاد مدارس کاردانش جوار صنعت، چالش های موجود و راهکارهای رفع آن ها پرداخته می شو د. با توجه به اهمیت عدالت اجتماعی و لزوم بهره مندی تمامی اقشار جامعه از فرصت های برابر، توجه ویژه به دانش آموزان با نیازهای ویژه در این مدارس ضروری است. این گروه از دانش آموزان به دلیل محدودیت های جسمی، حسی یا ذهنی، اغلب از فرصت های شغلی مناسب و آموزش های مهارتی بی بهره می مانند. طراحی مدارس کاردانش ویژه در جوار صنعت، می تواند به توانمندسازی این افراد کمک کند و نقش مهمی در کاهش بیکاری، بهبود کیفیت زندگی آنان و خانواده هایشان ایفا کند. در این مقاله، علاوه بر مزایای کلی مدارس کاردانش جوار صنعت، به چالش های اختصاصی مرتبط با دانش آموزان با نیازهای ویژه از جمله نیاز به زیرساخت های مناسب، تربیت معلمان متخصص، طراحی برنامه های آموزشی متناسب و جلب مشارکت صنایع در این زمینه پرداخته می شود. نتایج این مقاله، نشان می دهد که ایجاد مدارس کاردانش جوار صنعت برای دانش آموزان با نیازهای ویژه، می تواند به افزایش توانمندی های فردی و اجتماعی آنان، تامین نیروی کار ماهر برای صنایع، کاهش نرخ بیکاری و تحقق اهداف اقتصاد مقاومتی کمک شایانی کند. این مدارس می توانند الگوی موفقی برای ترکیب آموزش و توان بخشی در راستای توسعه پایدار باشند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه محبوبی قاضی محله

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه الزهرا(س)، تهران، ایران.

وحیده فدائی نژاد

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه علوم و تحقیقات، تهران، ایران.