کاربردچندرسانه های آموزشی در بهبود فرایند تدریس

با توجه به رشد و گسترش دانش بشری، ضرورت استفاده از تکنولوژی آموزشی، هم از بعد رسانه ای و هم از نظر مدیریت، لازم به نظر می رسد. دستیابی به اهداف عالی در آموزش و یادگیری دانش آموزان با استفاده از روش های نوین آموزش که مبتنی بر فناورهای های نوین با قابلیت کاربرد چند رسانه ای ها و دیگر وسایل کمک آموزشی حصول می یابد. استفاده از آموزش نوین و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان امری بدیهی و روشن است. استفاده از چندرسانه ای ها و فناورهای روز در فرایند تدریس می تواند به عنوان یک راهبرد مهم در بخش آموزش های رسمی هر کشوری مورد استفاده قرار گیرد، که همچون روش های قبلی سهم قابل توجه و مهمتری در آموزش ایفا می کند. در حال حاضر در سیستم آموزشی کشور نواقص و کمبود هایی حس می شود که بایستی مرتفع گردند. یکی از این مشکلات عدم امکانات لازم از قبیل ضعف سخت افزار ها در مدارس ها مانند نبود انواع وسایل ارتباطی آموزشی مثل کامپیوتر، پروژکتور و اینترنت و ... می باشد که این مسئله می تواند مشکلات عدیده ای را برای یادگیری دانش آموزان به همراه داشته باشد، با درک این مهم در این نوشتار پیش رو به بررسی اهمیت، اصول، ویژگی ها و مزایای چندرسانه ای ها در فرایند تدریس پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

تدریس ، فناوری آموزشی ، چندرسانه ای آموزشی.