بازی وار سازی در آموزش: افزایش انگیزه و یادگیری با تکنیک های بازی برای طراحی محیط یادگیری

بازی وارسازی (Gamification) به عنوان یکی از رویکردهای نوین در آموزش، با استفاده از عناصر بازی در محیطهای غیربازی، بهویژه در یادگیری، مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله به بررسی تاثیر بازیوارسازی بر افزایش انگیزه و بهبود یادگیری میپردازد. با مرور مطالعات پیشین، مشخص شده است که استفاده از مکانیکهای بازی مانند امتیازدهی، نشانها، جدول رتبهبندی و چالشها میتواند مشارکت و تعامل یادگیرندگان را افزایش دهد. این پژوهش با روش مرور سیستماتیک انجام شده و یافتهها نشان میدهد که بازیوارسازی نه تنها انگیزه ذاتی یادگیرندگان را تقویت میکند، بلکه به بهبود نتایج یادگیری نیز منجر میشود. در پایان، پیشنهادهایی برای طراحی محیطهای یادگیری مبتنی بر بازیوارسازی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

بازی وارسازی ، انگیزه یادگیری ، طراحی محیط یادگیری ، تکنیکهای بازی.