تاثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF07_023
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
ورزش صبحگاهی به عنوان یک فعالیت فیزیکی منظم، می تواند تاثیرات مثبتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. ادگیری ریاضی یکی از مهم ترین مهارت هایی است که دانش آموزان در دوران ابتدایی باید کسب کنند. با این حال، عوامل مختلفی مانند استرس، خستگی و عدم تمرکز می توانند بر یادگیری آنها تاثیر بگذارند. تحقیقات نشان می دهد که ورزش می تواند به بهبود تمرکز و کاهش استرس کمک کند و در نتیجه عملکرد تحصیلی را افزایش دهد. پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و به شیوه ی توصیفی – تحلیلی و با استناد از مجلات و مقالات معتبر و مرتبط با این پژوهش نگاشته شده است. هدف از این مقاله بررسی تاثیر ورزش صبحگاهی بر یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی می پردازد و نتایج تحقیقات مختلف را در این زمینه مورد بررسی قرار می دهد. یافته های پژوهش نشان می دهد که ورزش صبحگاهی نه تنها به بهبود سلامت جسمانی کمک می کند، بلکه می تواند تاثیر مثبتی بر یادگیری ریاضی دانش آموزان داشته باشد. بنابراین، پیشنهاد می شود که مدارس برنامه های ورزشی منظم را در برنامه های روزانه خود گنجانده و به اهمیت فعالیت بدنی توجه بیشتری داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مبین قورچائی
دانشجوی کارشناسی رشته تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس
عابده قزلجائی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی ( ره ) گرگان
سعید ده مرده
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
زهرا ده مرده
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر