بررسی نقش تکالیف مهارت محور و خلاقانه در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

تکالیف مهارت محور و خلاقانه از جمله روش های نوین آموزشی هستند که می توانند تاثیر مثبتی بر یادگیری دانش آموزان داشته باشند. این نوع تکالیف با فراهم آوردن فرصت های عملی، دانش آموزان را درگیر فرآیند یادگیری کرده و توانایی های تفکر انتقادی، حل مسئله، کار گروهی و خلاقیت را در آن ها تقویت می کنند.پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و به شیوه ی توصیفی-تحلیلی و با استناد از مجلات و مقلات معتبر و مرتبط با این پژوهش نگاشته شده است. هدف از این پژوهش کنکاش و بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور و خلاقانه در یادگیری دانش آموزان می باشد. تکالیف مهارت محور و خلاقانه نقش مهمی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی دارند . این نوع تکالیف باعث افزایش انگیزه، تقویت تفکر انتقادی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شوند . اجرای تکالیف مهارت محور و خلاقانه با چالش هایی روبرو است که باید بر آنها غلبه کرد . در این مقاله، تاثیر تکالیف مهارت محور و خلاقانه بر پیشرفت تحصیلی، انگیزه یادگیری و رشد مهارت های فردی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین راهکارهایی برای طراحی موثر این تکالیف ارائه شده است. نتایج نشان می دهد که اجرای چنین تکالیفی موجب تعمیق یادگیری، افزایش اعتمادبه نفس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

تکالیف مهارت محور ، خلاقیت ، یادگیری فعال ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان