اختلالات فکری و مشکلات خانوادگی دانش آموزان و ایجاد انگیزه در آنان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF07_016
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
اختلالات فکری و مشکلات خانوادگی دانش آموزان می توانند به عنوان دو عامل مهم و تاثیرگذار در روند یادگیری و توانایی های آنان در محیط تحصیلی مطرح شوند. این اختلالات و مشکلات می توانند از نظر روانشناختی، اجتماعی و تحصیلی بر زندگی دانش آموزان تاثیرات قابل توجهی داشته باشند و ممکن است باعث کاهش عملکرد تحصیلی، افزایش ناراحتی روانی و اجتماعی و کاهش اعتماد به نفس دانش آموزان شوند. در این مقاله، به بررسی و بررسی اختلالات فکری و مشکلات خانوادگی دانش آموزان و ایجاد انگیزش در آنان پرداخته خواهد شد. ابتدا به بررسی اختلالات فکری مانند اختلالات توجه و کمبود تمرکز، اختلالات یادگیری و اختلالات شناختی می پردازیم. سپس به بررسی مشکلات خانوادگی مانند نارسایی مالی، ناسازگاری خانوادگی و نبود حمایت خانوادگی می پردازیم و در انتها، راهکارها و استراتژی هایی برای ایجاد انگیزه و کاهش تاثیرات این اختلالات و مشکلات بر روی دانش آموزان ارائه خواهد شد. با بررسی و درک عمیق تر این اختلالات و مشکلات، معلمان و مشاوران می توانند بهترین راهکارها و استراتژی ها را برای کمک به دانش آموزان با این مشکلات پیدا کنند و به آنان در رسیدن به پتانسیل آموزشی خود کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه سرگلزایی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل. زابل. ایران.
محمد نظری
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل. زابل. ایران.
مهناز میری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل. زابل. ایران.