چالش ها و فرصت های استفاده از شبکه های اجتماعی در آموزش
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_736
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، شبکه های اجتماعی به یکی از موثرترین ابزارهای ارتباطی و تبادل اطلاعات در جهان تبدیل شده اند و تاثیر آن ها در حوزه آموزش نیز غیرقابل انکار است. بهره گیری از شبکه های اجتماعی و پلتفرم های تخصصی تر، توانسته فضای آموزش را از قالب های سنتی خارج کرده و به سمت آموزش تعاملی، پویا و مشارکتی سوق دهد. این شبکه ها فرصت هایی نظیر دسترسی سریع به منابع آموزشی، تسهیل ارتباط میان معلم و دانش آموز، امکان یادگیری گروهی، و توسعه مهارت های رسانه ای را فراهم می کنند. همچنین، نقش مهمی در ایجاد انگیزه، مشارکت فعال تر دانش آموزان و افزایش خودآموزی دارند. با این حال، استفاده از این بسترها بدون چارچوب و آموزش صحیح، چالش هایی نیز به همراه دارد؛ از جمله حواس پرتی، وابستگی به فضای مجازی، گسترش محتوای غیرعلمی، افت تعاملات چهره به چهره، تهدید امنیت اطلاعات شخصی، و نابرابری دسترسی به اینترنت و ابزارهای هوشمند. همچنین، نبود نظارت کافی و سواد رسانه ای ناکافی در بین معلمان و دانش آموزان، ممکن است منجر به افت کیفیت آموزش یا حتی بروز آسیب های روانی و اجتماعی شود. در این مقاله، با تمرکز بر فرصت ها و تهدیدهای شبکه های اجتماعی در آموزش، تلاش می شود تا ضمن تحلیل نقاط قوت و ضعف این فضا، راهکارهایی برای بهره برداری هوشمندانه، هدفمند و ایمن از این ابزارها در فرآیند یاددهی-یادگیری ارائه گردد.
کلیدواژه ها:
شبکه های اجتماعی_آموزش_دانش آموزان_معلمان
نویسندگان