نقش معلم در حل مشکلات دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_730
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
معلمان به عنوان یکی از موثرترین عوامل در فرآیند یاددهی-یادگیری، نقش کلیدی در حل مشکلات دانش آموزان دارند. این مشکلات می توانند شامل مشکلات تحصیلی، رفتاری، اجتماعی، عاطفی و حتی مشکلات روان شناختی باشند که دانش آموزان در محیط مدرسه با آن ها مواجه می شوند. معلمانی که از توانمندی های اجتماعی و عاطفی بالایی برخوردارند، می توانند به طور موثر با این مشکلات برخورد کنند و در حل آن ها نقش بسزایی ایفا کنند. از جمله اقدامات مهم معلم در حل مشکلات، توجه به شناسایی زودهنگام این مشکلات و ارائه حمایت های مناسب است. معلمان می توانند از طریق برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، ایجاد محیطی حمایتی و تشویق به مشارکت در فعالیت های کلاسی، به حل مشکلات تحصیلی و رفتاری کمک کنند.همچنین، با ارائه بازخوردهای سازنده و فردی سازی روش های تدریس، معلمان می توانند دانش آموزان را به سمت بهبود عملکرد و رشد شخصیتی هدایت کنند. علاوه بر این، معلمان می توانند از طریق مشاوره و همکاری با خانواده ها، به حل مشکلات عاطفی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته و در ایجاد روابط مثبت با دیگر اعضای جامعه مدرسه نقش داشته باشند. این مقاله به بررسی نقش معلمان در شناسایی و حل مشکلات مختلف دانش آموزان و چگونگی استفاده از روش ها و ابزارهای مناسب برای بهبود وضعیت تحصیلی، اجتماعی و عاطفی آن ها می پردازد.
کلیدواژه ها:
دانش آموزان_مشکلات تحصیلی_ معلمان_مدرسه
نویسندگان