مهارت اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_723
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
سلامت روان کودکان و نوجوانان موضوعی است که به توجه جدی نیاز دارد، امروزه با استفاده از برنامه های مختلف مانند آموزش مهارت های زندگی، آموزش بهداشت روانی و مداخلات بهداشتی در مدرسه و در صورت احساس ضرورت درمانهای تخصصی می توان به کودکان و نوجوانان کمک کرده تا زندگی مفیدتر و رضایتمندانه تری داشته باشند. مدرسه فرصت مناسبی را برای بهبود زندگی بسیاری از کودکان و نوجوانان فراهم می کند. و با توجه به حرکت جوامع در جهت آموزش همگانی، نقش مدارس در ارائه خدمات بهداشت روانی برای پرداختن به عواملی که در تحصیل مداخله می کنند، اهمیت بسیاری یافته است. برنامه بهداشت روانی مدارس با توجه به تحقیقات گوناگون در بهبود یادگیری، سلامت روان و درمان اختلالات روانی موثر و موفق بوده است. مهارت های زندگی، آن مهارت ها یا تکالیفی هستند که به عملکرد مستقلانه و موفقیت آمیز یک فرد در زندگی بزرگسالی نسبت داده می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس عبدی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
محمد پرکی کوشانی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان
محمد شریف بلوچ زهی
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه پیام نور چابهار
هما سردارزهی
کارشناسی زیست شناسی دریا دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار
معصومه شهرکی
کارشناسی ارشد زبان انگلیسی دانشگاه علوم و تحقیقات واحدزاهدان
اسما بزرگزاده
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور سراوان