نقش آموزگار در ترویج ذهنیت رشد در دانش آموزان برای افزایش پشتکار و انگیزه تحصیلی

ذهنیت رشد (Growth Mindset) یکی از مفاهیم مهم روان شناسی تربیتی است که به باور قابلیت ارتقاء هوش و توانایی ها از طریق تلاش مستمر و یادگیری مداوم اشاره دارد. این نگرش نقش موثری در افزایش پشتکار، انگیزه درونی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. آموزگاران به عنوان یکی از عوامل کلیدی در نظام آموزشی، نقش مهمی در شکل دهی و ترویج ذهنیت رشد دارند. این پژوهش به بررسی نقش آموزگار در تقویت ذهنیت رشد در دانش آموزان و تاثیر آن بر عوامل انگیزشی و روانی یادگیری می پردازد. یافته ها نشان می دهد که معلمان از طریق ارائه بازخوردهای سازنده و فرآیندمحور، طراحی فعالیت های چالش برانگیز و ایجاد فضای حمایت گرایانه در کلاس، می توانند نگرش های مثبت نسبت به یادگیری را در دانش آموزان تقویت کنند. همچنین، توجه به تفاوت های فردی، تشویق خودارزیابی و همکاری با والدین از دیگر راهکارهای موثر در این زمینه است.با این وجود، آموزگاران با چالش هایی از جمله نظام های آموزشی سنتی مبتنی بر نمره محوری، کمبود آموزش تخصصی، فشارهای زمانی و بار کاری، و مقاومت برخی والدین و جامعه مواجه اند که اجرای کامل این رویکرد را دشوار می سازد. برای رفع این موانع، پیشنهاد می شود که آموزش های تخصصی برای معلمان برگزار شود، نظام های ارزیابی بازنگری گردند و فرهنگ مدرسه ای مبتنی بر رشد و یادگیری مستمر توسعه یابد.

کلیدواژه ها:

ذهنیت رشد ، آموزگار ، انگیزه درونی ، پشتکار ، تاب آوری تحصیلی