بررسی فواید تئاتر درسی بر یادگیری دروس پایه و بهبود ویژگی های روانشناختی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی فواید تئاتردرسی بر یادگیری دروس پایه و بهبود ویژگی های روانشناختی دانش آموزان انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی _ تحلیلی است و ابزار گردآوری اطلاعات کتابخانه ای، مقالات و سایت های معتبر علمی بوده است. یافته ها: یافته های پژوهش اطلاعات مفیدی را در ارتباط با تاثیرات مثبت تئاتر درسی بر افزایش یادگیری دروس مدرسه ای همچون علوم، املا، خواندن و نوشتن و ویژگی های روانشناختی مانند ابراز وجود، مسولیت پذیری، تصمیم گیری، اعتماد به نفس، سازگاری اجتماعی، اضطراب، عزت نفس، روابط اجتماعی فراهم می کند. نتیجه گیری: مطالعه حاضر اهمیت تئاتر درسی در مدارس را از حیث اثرات مثبت بر یادگیری دروس پایه و همچنین ویژگی های روانشناختی مورد بحث و تائید قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

تئاتر درسی ، یادگیری ، ویژگی های روانشناختی ، دانش آموزان