نقش مراقب سلامت در ارتقای بهداشت جسمی و روانی دانش آموزان در مدارس ابتدایی و متوسطه
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_631
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
موضوع ارتقای بهداشت جسمی و روانی دانش آموزان در مدارس ابتدایی و متوسطه از اهمیت زیادی برخوردار است؛ زیرا سلامت دانش آموزان، نه تنها بر کیفیت تحصیل آن ها تاثیر می گذارد، بلکه بر رشد اجتماعی، عاطفی و روانی آن ها نیز تاثیرگذار است. در این راستا، مراقب سلامت با توجه به وظایف و مسئولیت هایی که در مدارس بر عهده دارد، نقشی حیاتی در ارتقای سلامت کلی دانش آموزان ایفا می کند. مراقب سلامت به عنوان فردی متخصص در زمینه بهداشت و سلامت، به دانش آموزان خدمات بهداشتی اولیه را ارائه می دهد و در صورت لزوم، آن ها را به پزشک متخصص ارجاع می دهد. همچنین، نظارت بر شرایط بهداشتی محیط مدرسه، آموزش های بهداشتی و پیشگیری از بیماری های واگیر و غیرواگیر نیز از وظایف اصلی این حرفه است.در نهایت، همکاری و هماهنگی بین مراقب سلامت، معلمان، و والدین برای بهبود سلامت جسمی و روانی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. به طور خاص، مراقب سلامت می تواند از طریق مشاوره به معلمان و والدین در زمینه های بهداشت فردی، تغذیه، ورزش، و سلامت روانی، نقش موثری در ارتقای سلامت کلی دانش آموزان ایفا کند. این مقاله به بررسی نقش مراقب سلامت در ارتقای بهداشت جسمی و روانی دانش آموزان در مدارس ابتدایی و متوسطه پرداخته و ضمن اشاره به وظایف این حرفه دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محدثه بیات کوهسار
کارشناسی بهداشت محیط، کارشناس تربیت بدنی و سلامت ، گلستان / گالیکش
نرگس لک زائی
کارشناسی بهداشت عمومی، مراقب سلامت ، گلستان / گالیکش
مونا حقانی تکانلو
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، مربی تربیت بدنی و سلامت، گلستان / گالیکش