نقش مدرسه در جامعه پذیری دانش آموزان: تحلیل نقش هنجارها و ارزش ها

نقش مدرسه به عنوان نهادی کلیدی در فرایند جامعه پذیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. مدارس علاوه بر انتقال دانش علمی، به عنوان محیطی اجتماعی، نقش مهمی در آموزش هنجارها و ارزش های فرهنگی جامعه ایفا می کنند. از طریق تعاملات روزمره دانش آموزان با همسالان و معلمان، رفتارهای قابل قبول و ارزش های اجتماعی در آنان شکل می گیرد و تقویت می شود. مدرسه به عنوان فضایی رسمی، هنجارهای اخلاقی، اجتماعی و فرهنگی جامعه را به دانش آموزان منتقل می کند و به آنان کمک می کند تا هویت اجتماعی خود را شکل دهند و مسئولیت پذیری اجتماعی را بیاموزند. در این روند، ارزش های مانند احترام، همکاری، عدالت و انضباط در رفتار دانش آموزان نهادینه می شود که زمینه ساز مشارکت فعال آنان در جامعه است. بنابراین، مدرسه نقشی حیاتی در توسعه سرمایه انسانی و حفظ پیوستگی اجتماعی ایفا می کند و به عنوان پل ارتباطی میان فرد و جامعه، فرایند جامعه پذیری را تسهیل می کند. این تحقیق با تحلیل نقش هنجارها و ارزش ها در محیط مدرسه، بر اهمیت توجه به تربیت اجتماعی دانش آموزان در برنامه های آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

جامعه پذیری ، مدرسه ، هنجارها ، ارزش ها ، تربیت اجتماعی.