نقش مدارس در ارتقاء رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان: رویکردی تربیتی و حمایتی

رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان یکی از ابعاد اساسی آموزش و پرورش است که تاثیر مستقیمی بر موفقیت تحصیلی، روابط بین فردی و سلامت روانی آن ها دارد. مدارس به عنوان نهادهای رسمی تربیتی، نقش کلیدی در فراهم آوردن محیطی ایمن، حمایتی و انگیزشی برای پرورش مهارت های اجتماعی، همدلی، خودآگاهی و مدیریت هیجانات ایفا می کنند. این مقاله به بررسی ابعاد گوناگون نقش مدارس در ارتقاء رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می پردازد و راهکارهایی را برای تقویت این وظیفه مهم در قالب برنامه های آموزشی، رفتار معلمان، ارتباط با خانواده ها و استفاده از مشاوران مدرسه ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهند که مدارس توانمند در این حوزه می توانند زمینه ساز شکل گیری نسلی مسئول، متعادل و سازگار با جامعه باشند.

کلیدواژه ها:

رشد عاطفی ، رشد اجتماعی ، نقش مدرسه ، مهارت های زندگی ، سلامت روان دانش آموزان ، تربیت اجتماعی ، آموزش هیجانی