نقش دبیر زبان انگلیسی در تلفیق آموزش زبان با موضوعات بین رشته ای مانند محیط زیست،صلح و حقوق بشر

آموزش زبان انگلیسی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای ارتباطی جهانی، نیازمند رویکردهای نوین و کارآمدی است که همزمان با تقویت مهارت های زبانی، آگاهی دانش آموزان را نسبت به مسائل اجتماعی، فرهنگی و علمی نیز افزایش دهد. یکی از رویکردهای موثر در این زمینه، آموزش تلفیقی با موضوعات بین رشته ای مانند محیط زیست، صلح و حقوق بشر است که می تواند به توسعه دانش جامع و نگرش مسئولانه در دانش آموزان کمک کند. در این مقاله، نقش دبیر زبان انگلیسی در پیاده سازی این نوع آموزش بررسی شده است. ابتدا به اهمیت تلفیق آموزش زبان با موضوعات بین رشته ای و تاثیر آن بر توانمندسازی دانش آموزان پرداخته شده و سپس چالش ها و موانع پیش روی دبیران در این مسیر تحلیل شده است. همچنین راهکارهایی مانند توانمندسازی دبیران از طریق آموزش های تخصصی، بهره گیری از فناوری های آموزشی دیجیتال و طراحی منابع متناسب با اهداف بین رشته ای مطرح شده اند. یافته ها نشان می دهد که اگرچه محدودیت هایی همچون کمبود منابع، مقاومت در برابر تغییر و تفاوت های فردی دانش آموزان وجود دارد، اما با برنامه ریزی مناسب و حمایت های سازمانی، دبیران می توانند نقش موثری در تلفیق آموزش زبان و موضوعات اجتماعی ایفا کنند. این رویکرد نه تنها مهارت های زبانی را بهبود می بخشد، بلکه دانش آموزان را به شهروندانی آگاه، مسئول و متعهد به ارزش های انسانی و زیست محیطی تبدیل می کند. در نهایت، این مقاله بر لزوم توجه ویژه به آموزش تلفیقی در نظام های آموزشی تاکید دارد و پیشنهاداتی برای ارتقای کیفیت و اثربخشی آن ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش تلفیقی ، دبیر زبان انگلیسی ، موضوعات بین رشته ای ، محیط زیست ، حقوق بشر