یادگیری فردی و گروهی در کلاس:تاثیر روش های تدریس بر دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_546

تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404

چکیده مقاله:

یادگیری فردی و گروهی در کلاس نقش مهمی در ارتقای فرآیند آموزشی دانش آموزان دارد. روش های تدریس متنوع مانند تدریس سنتی، مشارکتی و تعاملی بر نحوه یادگیری تاثیرگذارند. یادگیری فردی باعث تقویت تمرکز و خودمختاری دانش آموزان می شود، در حالی که یادگیری گروهی مهارت های همکاری، تبادل نظر و حل مسئله را تقویت می کند. استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، انگیزه یادگیری را افزایش داده و مشارکت دانش آموزان را در کلاس بالا می برد. همچنین، ترکیب یادگیری فردی و گروهی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک کند. توجه به نیازهای متفاوت هر دانش آموز و به کارگیری روش های تدریس متناسب با آن ها، زمینه ساز یادگیری بهتر و اثربخش تر خواهد بود. در نهایت، تاثیر مثبت روش های نوین تدریس بر ارتقای کیفیت آموزش و افزایش علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری قابل توجه است.