نقش موثر آموزگار ابتدایی در ایجاد ارتباط سازنده میان خانه و مدرسه برای ارتقای کیفیت فرآیند یادگیری

این مقاله مروری به بررسی نقش موثر آموزگار ابتدایی در ایجاد و تقویت ارتباط سازنده میان خانه و مدرسه پرداخته است که اهمیت آن در ارتقای کیفیت فرآیند یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان غیرقابل انکار است. آموزگار ابتدایی با تسهیل ارتباط دوسویه و مستمر از طریق ابزارهایی مانند دفترچه ارتباط، پیام رسان های الکترونیکی و جلسات حضوری، نقش کلیدی در برقراری تعامل مثبت با والدین ایفا می کند. همچنین، آموزگار با آموزش و توانمندسازی والدین درباره روش های حمایت از یادگیری و تربیت فرزندشان، به همسویی و هماهنگی بهتر میان خانه و مدرسه کمک می کند. با این وجود، موانعی مانند کمبود وقت و انگیزه والدین، تفاوت های فرهنگی و زبانی، اختلاف دیدگاه ها در شیوه های آموزش و تربیت، و فقدان مهارت های ارتباطی کافی در آموزگاران، ممکن است تعامل موثر میان خانه و مدرسه را مختل کند. برای رفع این چالش ها، برگزاری کارگاه های آموزشی تخصصی برای آموزگاران، استفاده از فناوری های نوین برای ایجاد ارتباط مستمر، طراحی برنامه های مشارکتی مدرسه محور و سیاست گذاری های حمایتی مدرسه توصیه شده است. در نهایت، ایجاد و حفظ ارتباط سازنده و مستمر میان آموزگار و والدین نه تنها باعث بهبود کیفیت آموزش و یادگیری می شود، بلکه زمینه ساز رشد عاطفی و اجتماعی سالم دانش آموزان، پیشگیری از مشکلات رفتاری و تحصیلی و افزایش انسجام تربیتی میان خانه و مدرسه خواهد بود. از این رو، تقویت مهارت های ارتباطی آموزگاران و ارتقای فرهنگ تعامل بین خانواده و مدرسه از اولویت های مهم در نظام آموزش ابتدایی محسوب می شود که به ارتقای سطح کیفیت آموزش و موفقیت تحصیلی کودکان کمک شایانی خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

آموزگار ابتدایی ، ارتباط خانه و مدرسه ، مشارکت والدین ، مهارت های ارتباطی ، ارتقای یادگیری