نقش معلمان در ارتقای کیفیت آموزش
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_512
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش معلمان در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در مدارس ایران پرداخته و به تحلیل چالش ها و راهکارهای بهبود شرایط معلمان می پردازد. در ابتدا، اهمیت آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان توسعه پایدار جوامع بررسی می شود. سپس نقش کلیدی معلمان در ارتقای کیفیت آموزشی با تاکید بر مهارت های تدریس، ارتباط با دانش آموزان و ایجاد انگیزه در آنان تحلیل می گردد. در ادامه، چالش های مختلفی که معلمان در ایران با آن ها مواجه هستند، شامل مشکلات اقتصادی، فشارهای کاری، کمبود منابع آموزشی و مشکلات اجتماعی و فرهنگی بررسی می شود. در بخش پایانی، راهکارهایی برای بهبود شرایط معلمان و ارتقای کیفیت آموزش ارائه شده است که شامل آموزش های حرفه ای، اصلاحات در نظام حقوق و دستمزد معلمان و بهبود زیرساخت های آموزشی است. این مقاله همچنین به تجربیات موفق کشورهای دیگر در زمینه آموزش و پرورش اشاره کرده و پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت معلمان در ایران مطرح می کند.
کلیدواژه ها:
معلم ، کیفیت آموزش و پرورش ، چالش های آموزشی ، بهبود شرایط معلمان ، آموزش و پرورش ایران ، اصلاحات آموزشی ، انگیزه معلمان
نویسندگان
نگار دارائی
لیسانس زبان انگلیسی دانشگاه آزاد ملایر
زهرا بیرانوند
لیسانس تربیت بدنی دانشگاه: نسیبه تهران
خیزران سوری
کارشناسی مشاوره دانشگاه نوآوران کوهدشت