معلم و بررسی خلاقیت آن در عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تغییر نظام آموزشی به منظور سازگاری آن با مقتضیات دوران بازسازی نشان می دهد که ضرورت و نیاز خلاقیت ، پیش از پیش احساس شده است ، در تغییر نظام آموزشی به تجدید نظرهایی کلی و اساسی در زمینه های مختلف نیاز داریم . در این مقاله سعی بر تعلیم و تربیت خلاق ، به ارتباط خلاقی که یاد دهندگان با یادگیرندگان باید داشته باشند می پردازیم . برای ادامه حرکت به سوی تعلیم و تربیت خلاق و به منظور پرورش یادگیرندگان خلاق باید یاد دهندگان یعنی معلمان که ستون های اصلی نظام آموزشی هستند دارای خصوصیات خاصی باشند در این مقاله هدف آن است که بر مبنای دستاوردهای پژوهشگران و مطالعات و تجربیات این خصوصیات را تحت سه عنوان بررسی می کنیم :۱- خصوصیات معلم در ارتباط با یادگیرندگان که در برگیرنده ارتباط عاطفی ، آموزشی و اخلاقی ( انضباطی ) است .۲- خصوصیات معلم در ارتباط با خود ( خصوصیات شخصیتی )۳- خصوصیات معلم در ارتباط با یادگیری و آموزش ( فعالیت های شغلی ).

کلیدواژه ها:

معلم خلاق ، تدریس خلاقانه ، یادگیری نوین